ingénieur généraliste

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L'Ile mystérieuse

Le mot même d'ingénieur peut engendrer de riches débats de type étymologique ou sémantique. Si cette page est ornée de la reproduction du cartonnage de reliure d'un ouvrage emblématique de Jules Verne, ce n'est ni par provocation réductrice ni par simplisme littéraire. Seul l'inventaire de l'acquis, répondant à une préoccupation réputée très moderne de traçabilité, justifie le choix d'une telle illustration.


Perceptions successives


► Par moi,enfant
► Par moi,étudiant
► Comme ingénieur
► Comme cadre dirigeant
► Comme consultant
► Comme écrivain
► Comme membre d'une association d'ingénieurs
► En politique
► En associations

Par l'enfant


Le concept d'ingénieur s'est déversé en moi, entre six et douze ans, par deux ouvertures : celle des lectures, celle des conversations et pratiques familiales. 

Les lectures

Les lectures m'apportèrent une vison de type idéal, une carte avec ses balises, ses normes, ses conventions.
L'ingénieur héros de mon enfance a été, et demeure, dans le vaste ensemble mis en scène par Jules Verne, Cyrus Smith, l'un des sept acteurs de l'opéra - du Space Opera... - qu'est l'île mystérieuse. Je voudrais faire remarquer au passage que la plupart des ingénieurs mis en livre par Jules Verne assument personnellement les conséquences de leurs innovations technologiques. Y compris les ingénieurs classables dans la catégorie des savants farfelus - Zéphyrin Xirdal, par exemple... -  et même des savants fous : Thomas Roch et quelques autres...

Les influences familiales

Les pratiques familiales, me permettant de côtoyer deux ingénieurs en activité et reconnus pour tels, me firent explorer, avec mes yeux et mon jugement d'enfant, une petite partie du territoire.Je n'eus pas en effet l'occasion de les observer in situ, in vivo. Mais de les évaluer dans partie de leurs conversations, de leurs pratiques domestiques, de leurs jugements énoncés dans la sphère des adultes, voire de leur manière d'envisager leur contribution à mon éducation.
C'est ainsi que j'eus assez tôt, vers mes dix ans, mes entrées au Palais de la Découverte, au Conservatoire des Arts et Métiers, au Salon de l'Automobile.

 

Par l'étudiant


A

Comme ingénieur


De

Comme cadre dirigeant


Comme consultant


Les

Comme membre d'une association d'Ingénieurs


Il arrive à nos jeunes camarades, pendant qu'ils sont élèves-ingénieurs, ou au cours de leurs premières années d'activité en entreprise, d'interroger leurs anciens sur des sujets spiralant autour de thèmes tels que :
et il convient de les pousser à trouver en eux-mêmes leur propre réponse, sana oublier pour autant d'être concret dans la stimulation.

Voilà leurs histoires...

Devenir manager


Un ingénieur est quelqu'un qui essaie de tirer le meilleur parti d'un système complexe de méthodes, d'outils, de matières premières et d'hommes. Mon expérience, après un passé chargé en postes de cadre dirigeant puis d'entrepreneur, est que plus tôt un ingénieur accepte le dérangement apparent qu'est la responsabilité d'une équipe, mieux il assume son destin et plus il se développe personnellement.
[suite 1]

[suite 1] A : "Mailing-List de la Promo 51", INTERNET:liste51@listbot.com
CC : Jean-P. Desthuilliers, [106210,1401]
De : Jean-P. Desthuilliers, foorme
Date : 23/04/01, 15:16
Re : RE: En quête de conseils a l'heure d'un jour nouveau

Un ingénieur est quelqu'un qui essaie de tirer le meilleur parti d'un système complexe de méthodes, d'outils, de matières premières et d'hommes. Mon expérience, après un passé chargé en postes de cadre dirigeant puis d'entrepreneur, est que plus tôt un ingénieur accepte le dérangement qu'est la responsabilité d'une équipe, mieux il assume son destin et plus il se développe personnellement.
Nos études nous y ont peu préparé, sauf expérimentations syndicales, associatives ou autres. Mais je pense qu'il faut oser le saut.
Encore que...quand je compare ce qui se passe à l'école en ce moment et ce qu'étaient nos études en 1960, c'est plus que la nuit et le jour...
La gestion du temps change. Il ne reste qu'1/3 du temps pour les travaux directement productifs au plan technologique. 1/3 est pris pour produire de la synergie, et le dernier 1/3 en relations de facilitation avec l'environnement commercial, technique, administratif et hiérarchique.
Produire de la synergie, dons "avoir une vision", fait appel à des techniques aussi fines et pointues que produire du résultat scientifique ou technologique. Le relations de facilitation aussi, mais c'est plus long à intégrer. Pour ce qui est du "multiculturel", qui est un vrai problème il y a la modestie, l'écoute, l'expérience personnelle de situations d'expatriation, et les infos données par livres et/ou sites.
3 années après ma sortie de l'école, à 25 ans, j'ai pris la direction d'un labo "mesures et essais" dans une filiale française d'une entreprise amérikaine. Et ça a changé ma vie d'ingénieur.
Alors, n'hésite pas plus que ce qu'est ton envie profonde.
Tiens ton journal, trouve toi un ou deux confidents pour t'écouter, et met comme seule condition la possibilité de passer 2 h par semaine avec ton nouveau patron pour définir les objectifs, faire le point, et lui faire évaluer non les problèmes que tu lui poserais (hors jeu !) mais les solutions que tu lui apportes.